Voor iedere leerling wordt een individueel handelingsplan gemaakt, dat door u ter goedkeuring wordt getekend. In dit handelingsplan beschrijven we welke doelen we per leergebied in dat schooljaar willen bereiken.
Wanneer bij tussentijdse evaluatie blijkt dat een aanpassing nodig is, stellen we het plan tijdens het schooljaar bij. We gaan dan na waarom de verwachte doelen niet zijn gehaald en zetten eventuele vervolgacties in. Uiteraard bespreken we dit altijd met u.
Het leerlingvolgsysteem
Met het leerlingvolgsysteem (LVS) bedoelen we de manier waarop het werk van de kinderen wordt bekeken en beoordeeld en de middelen die worden gebruikt om vorderingen van leerlingen te volgen, te verzamelen en te registreren. Voor de stroom waarin uw kind onderwijs krijgt, is een stroomplan gemaakt. Hierin wordt beschreven wat de specifieke kenmerken van de leerlingen in deze stroom zijn en welke doelen, inhouden, methodieken en onderwijsactiviteiten er nagestreefd en ingezet worden.
Leerlingvolgmap
De leraar houdt alle relevante gegevens van elke leerling bij in een leerlingvolgmap. Deze map gaat ieder jaar mee naar de volgende groep.